В настоящее время перед образовательными учреждениями стоит вопрос не только подготовить квалифицированного специалиста, но и человека, обладающего системой ценностей. Исследования современных психологов обнаруживают, что время юности характеризуется неуверенностью, беспокойством, максимализмом, категоричностью оценок. Основными в профессиональной подготовке студентов должны стать проблемы социального и духовно-нравственного развития, формирования профессиональной культуры, раскрытия творческого потенциала. Современная педагогика выделяет три субъекта воспитания: студенческая среда, личность преподавателя и общественные организации. Именно преподаватель –куратор может помочь становлению будущего специалиста, раскрыть творческий потенциала личности.
Мы считаем необходимым в организацию воспитательной работы студентов привлекать студенческий актив, старостат. Созданные в нашем университете студенческий актив и старостат предлагают свои формы взаимодействия с администрацией университета, благодаря которым расширяется кругозор студентов, повышается их общая культура, возрастает творческая активность, формируется гражданская позиция. Воспитательная система каждого учебного заведения уникальна как по содержанию, так и по результатам деятельности. Главное, чтобы она создавала благоприятные условия для обучения и воспитания наиболее талантливой и активной части студенческой молодежи.
Библиографическая ссылка
Штин В.В. Насретдинова З.Т. ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ // Успехи современного естествознания. – 2014. – № 8. – С. 173-173;URL: https://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=34129 (дата обращения: 19.04.2024).